KUSKA YACHASUNCHIS

Sesión visto desde la perspectiva Intercultural bilingue  Roxana Riveros Mitma

Cuento infantil - Roxana Riveros Mitma

Cuento Infantil para niños(as), que ayuda al cuidado de nuestra madre tierra. Deysi Gardenia Maquera Mancilla

Sesión modelo con la participación de una madre de familia para el apoyo de la clase y el enriquecimiento de los saberes ancestrales.  Deysi Gardenia Maquera Mancilla

para mí la educación intercalar bilingüe es que los niños aprendan en su lengua materna y no solo en eso si no que el niño podad manifestarse o expresarse de manera libre sin que tenga miedo y que en estos últimos años se le está dando importancia la educación EIB que todos los niños aprendan en su lengua materna y no solo en eso, sino que valla a la par con la segunda lengua que es el castellano. se podría decir que los niños que hablan su primera lengua materna ya sea el quechua, o lenguas amazónicas estos niños aprende mejor en su aprendizaje y estos niños se puedan desenvolverse mejor en sus propios idiomas. Por eso es importante que los estudiantes niños aprendan en su propio idioma así desarrollamos su identidad de los niños con sus culturas y ellos no tengan vergüenza y esto los padres deben apoyar para que se siga marchando la enseñanza de la EIB. Escrito por: Roxana Riveros Mitma

Para mi la educación EIB es poder enseñar a los niños en su forma de convicción de vida, respetando sus costumbres y llevando de la mano el apoyo de la comunidad en el que me encuentro, teniendo como aliados a los padres, abuelos (sabios o yachaq), autoridades que sean partícipes del aprendizaje de los niños y  niñas que queremos lograr conjuntamente con la participación de todos. Los niños de nuestro perú son megadiversos, nuestra educación debe ser de la misma manera, por eso al poner en práctica de educación EIB se quiere primero lograr una identidad en el niño, que aprenda a querer lo que es su lugar de origen, su concepción de vida, su forma de pensamiento y de acuerdo a ello ya poder lograr nuevos conocimientos, claro siempre pensando que ninguna cultura es mejor o peor.  Cuando una docente es de la profesión de educación EIB, debe ser capaz de dominar el idioma mater y el idioma de la comunidad para una mayor fluidez dentro de la conversa que se tendrá los niños. L

LLEGO LA PRIMAVERA Podrán cortar todas las flores  pero no podrán detener a la  primavera que viene con toda  su alegría que nos contagia a  todos La mariposa se posa,  se posa en las flores  ¡alégrate mariposa la primavera llego! Vuelve, vuelve mariposa vuelve,  vuelve sin parar y ya verás que pronto  el verano llegara y la primavera se ira Autora: Roxana Riveros Mitma  ÑA HAMUNÑA  LA PRIMAVERA Ñan Qomeryasanña ñan  kuchuyta qallarinqakuña  t'ikakunata , manan  qomeryasqanta  tatichinqakucho sumaq  kusikuywan hamusqanta chaysi  llapanchistapas  kusirichiwamchis. Pillpintu sayan, sayansi  t'ikakunapi ¡kusikuy pillpintu  ñan q'omeryanña Kutimuy, kutimuy pillpintu  Kutimuy, kutimuy mamá  sayaspa ñan rikurinkiña  q'oñirimusqanta manañan  q'omeryanqañachu . Autora: Roxana Riveros Mitma 

PINTAR DE PRIMAVERA Hoy desperté con el aroma de las flores Que adornan mi hermoso jardín Que doña primavera Pinto sin fin. Vi los campos desbordantes De un inexplicable aroma, Llenos de color y forma Que suponen sonrisas palpitantes.   Y dije tantos colores Que desbordan estas flores Hacen que esta primavera Sea la que quisiera. Autora: Deysi Gardenia Maquera Mancilla  TARPUY PACHA LLIMP`IY Kunanmi riqch`amuni q`apay t`ikakunamanta Munay achala muya Tarpu pachaqta Llimp`iyun mana tukukuspanapaq.   Rikuni pampakuna phuqchirispa Imaymana q`apakunayuq Hunt`aspa llimp`ikunaman furmayuwan Ima kusikuyninpas phatataykuspa. Achka llimp`ikunachu nini Phuqchirimun kay t`ikakunamanta Kay tarpuy pachamanta Imata ñuqa munaspa kanma. Autora: Deysi Gardenia Maquera Mancilla 

Te damos la bienvenida a nuestro blog educativo, donde compartiremos contenidos que te ayudaran con la visión intercultural bilingüe que queremos lograr en nuestro país, pues para un mundo diferente se necesita amar y respetar lo nuestro. La riqueza, el color y la tradición viva se puede expresar mediante canciones, cuentos, leyendas, mitos, poesías y más que pueden compartir al mundo entero.   Gracias por contar con este blog, todos somos bienvenidos. Deysi Gardenia Maquera Mancilla Roxana Riveros Mitma Allin hamukuy kachun kay blog educativo nisqa, maypichus yachachinakuynintas yachachina kasunchis waq qhipakunaman yanapasunkichipaq ñawpaqman purinanchispaq chay nisqa intercultural bilingüe nisqamanta munayku atiytapuni kay suyu llaqtapi kay llaqtanchis huk niraq kananpaq, kanan munakuy munakunanchista nuqanchispata. Qhapaq qayta, llimp`ikuna   kausayninkunamanta ayllunchismanta, takikunapi, willakuykunapi kausachiskanku ,chayta